Atividade 01 - EIXO 2

Com o passar dos anos a tecnologia esta cada vez mais presente no dia a dia das pessoas, seja na área da educação, medicina, compra e venda pela internet ou no uso doméstico. A utilização do computador é algo comum nos dias de hoje, sem falar do uso do celular. Atualmente, com o fácil contato e aquisição de tais tecnologias, crianças e adolescentes estão deixando para trás velhos hábitos. Pode-se afirmar que o comportamento da sociedade mudou devido às influências tecnológicas.

Reflexão: "Em torno à cultura da realidade virtual, está emergindo a geração do ponto - com, que não valoriza a história nem o contexto, porque o mundo é uma tela onde a vida se apresenta como espetáculo" (SILVA, 2004).

Eixo 2 - CURRICULO - Atividade 02

Com certeza toda essa produção esta sendo articulada com um leque de recursos tais qual o currículo, a tecnologia e a cultura. A partir do momento que o próprio índio busca fazer um documentário, com os diferentes recursos tecnológicos disponíveis para que suas raízes e valores não se percam é possível observar que o uso da tecnologia possibilita e possibilitará a perpetuação dos costumes que poderia cair no esquecimento com o passar do tempo.

ATIVIDADE 06

Observação:

Esta atividade foi comentada no blog : http:// mitosdatelinha.blogspot.com  no título :


TRABALHANDO COM PROJETOS.

Como se trabalha com Projeto - ATIVIDADE 07

Contribuindo com a Professora Elizabeth Bianconcini

É preciso, antes de tudo, não confundir atividade temática com projeto. Deve-se também negociar e conquistar os alunos para o tema do trabalho. Eles são sujeitos da aprendizagem. Os professores, seus parceiros.

Projeto é algo inacabado, esboça-se aquilo que desejamos atingir. O educando é o protagonista, e o professor seu parceiro na caminhada, na experimentação.

Enfin,não existe uma fórmula pronta. O que deve haver é a disposição de olhar mais à frente, prevendo ou antevendo possíveis situações novas.
Se o projeto é dinâmico, deve reservar margem para o imprevisto ou inusitado, que às vezes são surpreendentemente positivos.

Como se trabalha com

Atividade 4

Conceito:

Um processo único, consistindo de um grupo de atividades coordenadas e controladas com datas para
início e término, empreendido para alcance de um objetivo conforme requisitos específicos, incluindo
limitações de tempo, custo e recursos.

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 2  -  PROJETO AMORA

Projeto Amora

 O projeto Amora foi criado no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. 

O objetivo do projeto é reestruturar o currículo escolar a partir de uma nova perspectiva do papel do professor e do aluno.

A intenção é construir conhecimentos a partir de projetos de aprendizagem,integrando as disciplinas com o uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação).

Atualmente os alunos envolvidos são os do 6º e 7º ano.

 

São utilizadas atividades integradas e oficinas e participam professores das seguintes disciplinas:Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Artes Visuais, Música, Teatro, História, Geografia, Educação Física, Inglês, Espanhol e Psicologia. Cada professor direciona o trabalho segundo sua ótica pessoal e sua experiência pedagógica e bagagem teórica. As opiniões divergente enriquecem o trabalho e permitem um avanço nas questões teórico-práticas.

O modelo metodológico é constantemente reavaliado. A dinâmica se dá em ciclos de trabalho.